学生背景
学生情况:香港临居身份,国内身份已取消,持有香港签证身份书(黄色)。雅思6.5分,GPA 3.32,本科在读社会工作专业。
录取学校:香港教育大学
案例分析
C同学在国内某翻译学院就读社会工作专业。由于申请专业关联性较低,签约后即与学生练习,并要求其在假期参加英语教育相关的实习工作,增强个人背景。PS及面试也着重表现实习经验,以及通过实习自己对教育学的一些独特见解。C同学在校成绩中上(但有重考科目,成绩单上没有写出来),其中英语能力表现较为突出,雅思成绩达到6.5分,均分不低于6.0,这也为面试带来了很大的优势。另外C同学有个人特长,钢琴6级。综合来说背景较为丰富,加上口语的优势以及两位推荐老师的协助,最终拿到教育大学的硕士录取。